Fra gulvet

Hvordan vi sier ting

språksamspillvoksenrollenkonflikt

"Hvorfor" — kanskje det viktigste ordet vi har

Hva handler det om

"Hvorfor" er et av de beste ordene vi har til å få barn til å tenke. Men det brukes også når vi er irriterte, "hvorfor gjorde du det?" og hvis det er den varianten barnet hører oftest, blir ordet ladet. Da er ordet blitt starten på en irettesettelse og ikke lenger en invitasjon til å undre seg.

Det som fort kan skje

Vi bruker "hvorfor" mest når noe har gått galt fordi det er da vi virkelig lurer. Barnet lærer at ordet betyr at noen er misfornøyd og går i forsvar før spørsmålet er ferdig stilt.

Andre veier inn

  • Bruk "hvorfor" mye men i undring. "Hvorfor tror du det ble sånn?", "hvorfor flyter den?"

  • Bytt ord når noe har gått galt. "Hva fikk deg til å gjøre det?" spør om det samme uten ladningen

  • Merk deg tonen din. Det samme ordet, spurt nysgjerrig og spurt irritert, lander helt ulikt

  • Bruk det på deg selv også. "Hvorfor gjorde jeg det sånn?" er et godt spørsmål å stille høyt

Slik ser det ut

Dette er en langsom ting. Ikke ett enkelt spørsmål avgjør noe men over år legger det seg et lag på ordet. Har barnet stort sett hørt "hvorfor" fra en voksen som var misfornøyd, kommer forsvaret automatisk, også når du spør fordi du virkelig er nysgjerrig.

Det gjelder forresten videre enn barnehagen. Voksne reagerer likt og "hvorfor gjorde du det" til en kollega treffer på samme måte. Det er samme grep som med å snakke om praksis heller enn person.

Og husk hva ordet har gjort for oss. Hvor hadde vi vært om ingen i historien hadde spurt hvorfor? Alt vi vet, begynte med at noen ikke godtok at det bare var sånn.

Se også Få barnet til å tenke selv.

Å tenke over

Når sa jeg sist "hvorfor" til et barn, var jeg nysgjerrig, eller var jeg misfornøyd?