Mye av språkarbeidet i barnehagen kalles aldri språkarbeid. Det skjer i påkledningen, ved bordet, i stellet, på tur og midt i en konflikt. Det er ikke bare i leken. Det er på alle arenaer i faget.
Her er alt i Fra gulvet som handler om språk, samlet etter hvor i dagen det hører hjemme. Grepene står slik de står i appen, med lenke til hele oppføringen.
Vil du se hvordan grepene ser ut steg for steg i vanlige situasjoner og hva forskningen sier om dem? Det står i Språk fra gulvet.
Fra uteplassen. Et barn den voksne ikke kjente, som ikke hadde språket helt på plass.
Han satt stille på huska, uten fart. Den voksne gikk ned i høyde med ham og spurte om han ville ha fart. Han svarte ikke og så spørrende på den voksne.
Gå ned på barnets høydeDen voksne la hånda på sitt eget bryst og sa navnet sitt. Så la den voksne hånda på barnet og spurte igjen.
Ansiktet og kroppen er også språk · Bruk navn når du snakker til noenMed hendene viste den voksne at det kom fart og ga bittelitt. Barnet tok imot. Han hadde ingen negativ mine så den voksne fortsatte, sakte: litt mer og litt til.
Ansiktet og kroppen er også språkNår han svingte forbi, tullet den voksne med føttene hans og lagde lyder. Han begynte å smile så å le. Den voksne lo også og satte ord på det som skjedde med dem og det han gjorde.
Skap situasjoner der vi ler sammen · Sett ord på det som skjerEtter en stund sa den voksne at han skulle gå videre. Barnet så litt etter ham men ble sittende.
Forklar mens du gjør detDen voksne gikk til avdelingen hans og spurte om det var noe som var greit å vite om hvordan han skulle møtes. Det eneste var at han ikke hadde språket helt på plass. Med navnet hans gikk den voksne tilbake, sa begge navnene og spurte om han ville ha mer fart. Han nikket og smilte.
Bruk navn når du snakker til noenIngen av delene kaltes språkarbeid. Alle var det.
Det som gjelder hele dagen, uansett hvor dere er, ligger under «Hele dagen».
De fleste oppføringene i appen slutter med et spørsmål å tenke over. Trekk ett og ta det med inn på møtet eller i pausen.