Lek og undring
Prosjekter som varer
Hva handler det om
Noen ganger er det barna er opptatt av, større enn én dag. Da kan man ta det videre og la det bli et prosjekt som går over uker eller måneder.
Det er noe annet enn en aktivitet. Barna kommer tilbake til det og de husker hvor de var sist.
Det som fort kan skje
Vi møter interessen med én aktivitet og så går vi videre til noe annet. Da får barnet gjort noe men ikke fulgt noe.
Andre veier inn
Se etter det som gjentar seg. Ett barn som tegner det samme flere dager, holder på med noe
La prosjektet ta tid. Det trenger ikke skje noe hver dag
La barna gjøre hele veien, ikke bare den morsomme delen. Det som er kjedelig underveis, hører til
Ha det stående framme mellom øktene så det finnes når de vil tilbake
Det trenger ikke bli ferdig. Noen prosjekter tar slutt fordi interessen gjør det
Et prosjekt kan også være noe barna startet selv. Det som er bygd, må kanskje ryddes før vask, men ideen lever videre så lenge noen holder den i live, voksne eller barn. Da kan prosjektet vare over tid, hvis interessen og muligheten er der
Slik ser det ut
Noen prosjekter begynner med et spor, noe barna allerede holdt på med. Se Å følge spor.
Andre er satt av barnehagen. Et årstema, et månedstema, en satsing. Da er rammen bestemt men innholdet er det ikke.
Og det som gjør at et prosjekt holder, er at barna eier noe i det. Enten hele idéen eller hvordan det skal gjøres.
Har dere verktøy og et sted å jobbe, kan det bli noe fysisk som blir stående. Har dere ikke det, kan det like gjerne være tegninger, en bok dere lager eller noe som bygges av det som finnes.
Se også Barn vokser med ansvar.
Å tenke over
Hva holder barna hos oss på med som er større enn én dag?