Medvirkning (under arbeid)

Medvirkning fra gulvet

Spørsmålene vi stiller, nei-ene vi sier og det barna får når de blir regnet med. Utkast bygget av appens egne tekster.

Medvirkning i hele dagen

Alt om medvirkning i appen, sortert etter hvor i dagen det hører hjemme, med grepene og et spørsmål å ta med på møtet.

Bære noe tungt

Det må være ekte. Barn merker forskjell.

Kaste og treffe

Barnet velger avstanden selv.

Isfigurer i farget vann

Ingen fasit.

Fargelegging

Blanke ark er noe annet enn ferdige.

Bygge insekthotell

Det barna har laget og fylt selv, er det de husker.

Forbered barnet før kluten kommer

At barnet ikke kan si fra ennå, gjør det ikke greiere.

Medvirkning og barnets beste

Paragrafen mye av appen hviler på.

Barnekonvensjonen

Artikkel 12: barnet skal høres, ikke bestemme.

Barna skal ha en stemme

Å bli hørt uten å få viljen sin, må erfares.

Let etter ja-et

Barnet lærer om det er verdt å spørre.

Nei er noen ganger det rette svaret

Når letingen er ferdig, skal nei-et stå.

Når det ikke finnes noe valg å gi

En ekte grunn og lov til å syns det er dumt.

Er det et spørsmål eller en beskjed?

Spørsmålene dine er verdt noe bare når du mener dem.

Barnet vil ikke ut

Rammen ligger fast. Innenfor den kan barnet bestemme mye.

Overganger er vanskeligere enn vi tror

En oppgave i overgangen: med på den, ikke utsatt for den.

La barnet prøve selv

Det er nesten alltid tida det står på, ikke barnet.

La det bli barnets eget

Barnet ser hvem som lagde hva.

Barn vokser med ansvar

Halve ansvaret er ikke ansvar.

Hold avtalene du gjør med barn

Avtalen virker fordi barnet var med på å inngå den.

Å følge spor

Noen så hva barnet var opptatt av og syntes det var verdt noe.

Måltidet

Smøre selv, helle selv, dekke på selv.